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家的温馨才是给孩子们最好的“加餐”

发布时间:2019-01-09 浏览次数:

一个仅有25名学生的学校,都是留守儿童,学校条件之艰巨,孩子所在村落之艰难,不言而喻。或者孩子家里并不缺钱,然而,他们缺乏父母的爱,情感须要得不到满足,并且长期缺少家的暖和,孩子们缺的不是钱,而是陪同。这样的艰苦,并非一点点钱可能解决的。而学校的举动,校长为孩子们“营养加餐”的一点关怀,正好补充了其父母对孩子们爱的空缺,这是爱心的加餐。

咱们渴望孩子们能健康快乐成长。留守儿童父母不能做“甩手掌柜”,学校能给的是孩子成才的教诲,并不能给多少成长的陪伴,作为父母,应该多给孩子关爱与陪伴,要充分权衡工作与孩子成长之间的得失,给孩子一个温暖的家跟爱的陪伴。作为政府,也要在留守儿童、城市务工人员就业问题多下功夫,毕竟孩子是家庭的未来,是祖国的花朵,他们需要我们每一个人精心包庇,需要社会奇特努力。

视频中,当校长章站亮在做饭时,孩子们都会围过来帮忙,一起洗菜、生火、摆放碗筷、收拾垃圾。这样的一幕,确实温馨,有家的感到,孩子们也开心了。孩子们正缺的是这个,他们需要这样的一个家,需要这样陪伴的亲人,需要这样温馨的觉得。而父母远在他乡,孩子们孤苦伶仃,校长心生恻隐、菩萨心肠,扮作父母,给予孩子需要的,为他们在精力上加餐,让每一个孩子都不放弃自己,对将来充满欲望。

江西一城市小学45岁男校长跟25名留守儿童的生活故事,被拍成视频引起媒体关注。这所坐落于江西鹰潭余江区的小学,名叫黄泥小学。每天清晨到早市购置食材,下战书2点着手做饭,“4点孩子放学时,就能吃上热乎乎的饭菜”,校长章站亮自2018年10月来,自费购买食材天天为孩子们做“营养加餐”的故事,在当地传开。(1月2日《新京报》)

这个校长为留守儿童做“营养加餐”的故事得到媒体的关注、网友的点赞并非偶然,而是一定,留守儿童的问题始终倍受社会关注。看到这样有爱心的新闻,感想到一股正能量在传递,敬佩之意油然而生。校长的做法无疑是值得断定的,他为留守儿童做的不仅是“营养加餐”,更是爱心加餐、是孩子们的精神营养。

在冲动于校长为孩子们所做的“养分加餐”故事之余,咱们更应当跳出故事的本身,去看清事件的一面或多面。而对留守儿童的问题,无疑是多面的。既不仅仅是父母单方面的问题,也不是学校单方面的问题,它波及到乡村务工职员的就业问题,也是政府、城市发展需解决的问题。